Lernstand und Curriculum

Um die bedarfsgerechte Umsetzung digital gestützter Lern- und Prüfungsformen und die Nutzung entsprechender digitaler Werkzeuge zu ermöglichen und zu fördern, ist der Einsatz dieser Formate und Werkzeuge entsprechend in den Studien- und Prüfungsordnungen verankert. Das Curriculum lässt Spielraum, um flexibel auf digitale Anforderungen zu reagieren. Die Verwendung von Learning Analytics hilft Lehrenden, die eigene Lehre an den aktuellen Bedarf der Studierenden auszurichten und an das Niveau der Studierenden anzupassen.

Inwiefern trifft die Aussage des Indikators zum Benchmark Lernstand und Curriculum auf Ihre Hochschule zu?

Die Digitalisierung der Lehre ist mit Bezug auf die Fachdidaktiken in den Studiengängen formuliert.

Der genannte Zustand…

Es gibt Prozesse für die regelmäßige Anpassung der Curricula an aktuelle Bedarfe.

Der genannte Zustand…

Prüfungsordnungen und Modulkataloge werden regelmäßig reflektiert.

Der genannte Zustand…

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Hiermit sind sowohl formative wie auch summative Formate (E-Assessment), Online-Prüfungen sowie E-Prüfungen vor Ort gemeint.

Es werden digital unterstützte Prüfungsformate eingesetzt.

Der genannte Zustand…

Digitale Prüfungsformate sind in den Prüfungsordnungen verankert.

Der genannte Zustand…

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Methoden des Learning Analytics werden eingesetzt, um die Bedürfnisse der einzelnen Lernenden besser zu erkennen und den individuellen Lernprozess besser unterstützen zu können.

Learning Analytics kommt flächendeckend zur Weiterentwicklung der Lehre zum Einsatz.

Der genannte Zustand…

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Methoden des Learning Analytics werden eingesetzt, um die Studierenden individuelles Feedback zu ihrem Lernstand zu geben.

Learning Analytics wird eingesetzt, um den Studierenden individuelles Feedback zu ihrem Lernstand zu geben.

Der genannte Zustand…

Die Studierenden können die eigenen, im Rahmen von Learning Analytics erhobenen Daten einsehen.

Der genannte Zustand…

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Für die Lernstandskontrolle werden unterschiedliche Ebenen und Quellen (z.B. persönliche Daten des*der Studierenden, Lehrveranstaltungen, Hochschule, Studiengang) sinnvoll aufeinander bezogen ausgewertet.

Durch Learning Analytics werden Daten auf unterschiedlichen Ebenen aggregiert.

Der genannte Zustand…

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Die Verwendung der Daten für die Lernstandskontrolle wird aktiv kommuniziert, d.h. Studierende erfahren, was mit ihren Daten passiert.

Die Verwendung der Daten im Bereich Learning Analytics wird aktiv kommuniziert.

Der genannte Zustand…